Desenho sobre a condutividade elétrica do solo

Desenho feito pela aluna Andresa Romao

Atividade Experimental: Condutividade elétrica dos Solos

O que você acha que irá acontecer quando introduzir os fios desencapados nos Solos em água?
Irá conduzir uma corrente elétrica que automaticamente acenderá a lâmpada.

A água sem o Solo conduz corrente elétrica?
Sim, porem bem pouco, pois com solo há mais nutrientes que ajudam a conduzir melhor a corrente elétrica.

Passo 1 - Medindo a condutividade da água sem Solo - Coloque água no béquer até metade de sua capacidade (cerca de 50mL) e, utilizando o sistema apresentado na figura acima, meça a condutividade elétrica, introduzindo os fios desencapados do aparelho, ligados à uma fonte de energia elétrica, na água destilada.

Passo 2 - Medindo a condutividade do Solo - A seguir, adicione quatro colheres da amostra do Solo  em 50 ml de água e misture bem. Meça a condutividade elétrica da mistura contendo o Solo da horta introduzindo os fios desencapados do aparelho de medição na água destilada. Não descarte a mistura.

Descreva o que você observou.
Observamos a diferença da condutividade elétrica na água e na água com solo, que indica qual seria o terreno ideal para as plantas, tendo como ponto de partida a absorção dos nutrientes pelas plantas.

A lâmpada acende se os fios forem introduzidos no solo sem água? Justifique.
Não, porque os sais minerais da terra precisam ser solubilizados pela água.

De que maneira a energia que acende a lâmpada é transportada no fio metálico?
Quando ocorre a movimentação de elétrons.

O que é corrente elétrica?
É definida como o movimento ordenado de partículas portadoras de carga elétrica — os elétrons.

Atividade Experimental: Extrato de repolho roxo como indicador de ácido/base

Foram analisadas as seguintes substâncias e determinado seu PH aproximado:

 

Ácidos : é toda substância que em água produz um cátion H+. Os ácidos costumam ser bem solúveis em água. Todos os ácidos são moleculares, ou seja, formados por ligações covalentes em que há compartilhamento de elétrons. Todos os ácidos só conduzem corrente elétrica quando estão dissolvidos em água, porque quando estão em meio aquoso, eles sofrem ionização, ou seja, liberam íons.

Bases : é toda a substância que em água produz um ânion OH-. A maior parte das bases é insolúvel. As bases podem ser iônicas ou moleculares. As que possuem os metais alcalinos e alcalinoterrosos são iônicas, e as demais são moleculares.Todas as bases também conduzem corrente elétrica em solução, pois as iônicas sofrem dissociação (liberam os íons já existentes na fórmula) e as moleculares sofrem ionização, reagindo com a água e liberando íons. As bases de metais alcalinos também conduzem corrente elétrica quando estão no estado líquido (fundidas).

A importância do PH do solo: O PH ideal do solo pode variar de acordo com o que é plantado, dependendo do valor de PH atingido pelo solo, alguns micronutrientes da própria planta acabam não funcionando e muito menos conseguem assimilar os nutrientes necessários para o desenvolvimento da espécie. Para a agricultura por exemplo, o pH do solo pode ser levemente ácido, se aproximando apenas um pouco da neutralidade. Solos muito ácidos não são férteis, em  geral, quando se realiza lavouras contínuas o solo se desgasta, o que dá origem à acidez. É o pH do solo que determina de verdade se ele é ou não apropriado para cultivo de algumas espécies.

A substância presente no repolho roxo que permite que ele seja indicador de ácido/base se chama antocianina.

Atividade Experimental: Relação de massa e volume de um solo

Foram analisados volumes diferentes de um mesmo tipo de solo:

 

Em qual das três operações matemáticas resolvidas foi obtido aproximadamente o mesmo valor para um mesmo tipo de solo?

R: A última operação (divisão), que representa a densidade.

Esses valor constante corresponde a uma propriedade conhecida como densidade. observando os valores obtidos nos quadros, tente explicar por que massa e volume são chamadas de propriedades gerais dos materiais, enquanto a densidade é conhecida como propriedade especifica.

R: Pois toda espécie de matéria tem massa e volume. Já a densidade depende do material, e por isso é uma propriedade especifica.

Atividade experimental: retenção e infiltração da água no solo

1) No experimento foram colocados 3 recipientes transparentes e cada um contendo um funil transparente tampado com tecido na ponta, em cada funil foram colocados diferentes tipos de solo(solo arenoso, solo seco, solo úmido). Despejamos igualmente a água nos recipientes e observamos como cada tipo de solo reagiu ao despejarmos a água:

Arenoso – A água se infiltrou rapidamente, porém não absorveu o liquido, fazendo que água seja despejada com mais facilidade. Gotejando inicialmente muita água no recipiente.

Solo seco – A água se infiltrou lentamente e absorveu uma certa quantidade do liquido, porém não gotejou água no recipiente.

Solo úmido – absorve a água mais rapidamente em comparação ao solo seco retendo grande parte da água. Inicia-se o gotejamento a partir do processo de absorção da água pelo solo, despejando no outro recipiente o que já não conseguia ser absorvido.

2) O solo úmido foi o que absorveu mais água

3) O solo arenoso a água se infiltrou com mais facilidade.

4) A teoria que formulamos é de que o solo úmido absorveu mais água, pois nos seus componentes não tinham características de solo arenoso, sendo assim um solo bem fertilizado (melhor para plantio) pelo fato de absorver maiores quantidades de sais minerais contidos na água.

O terreno arenoso por ser poroso e absorver menos quantidade de água é caracterizado um solo pobre em nutrientes e sais minerais o que ocasiona um solo ruim para plantio.

O solo seco por ser mais compactado reduz o movimento de ar e água dentro do solo o que faz com que a água se infiltre lentamente e em menor quantidade.

Atividade experimental: capacidade de absorção da esponja

1) Observamos que durante o experimento  havia duas esponjas uma nova e seca e a que foi espremida. Na bucha seca tivemos a absorção de 27 ml enquanto na esponja  espremida foram absorvidos 80 ml ou seja a bucha espremida absorveu uma quantidade superior a bucha nova e seca as buchas foram submersas na água em um pote para que ouve-se a absorção.

2) A esponja  absorve água porque contem pequenos poros ,que são pequenos espaços em que a água absorvida se deposita .Quando a esponja e submersa na água seus poros se expandem e são preenchidos com água por isso a esponja quando retirada da água ainda se tem água nela os poros estão preenchidos quando espremida o líquido sai e os poros vão voltando ao normal.

3) A esponja seca absorveu menos água porque ela estava completamente seca já a esponja espremida estava úmida e facilitou a absolvição.

4 a) Sim, porque como a esponja o solo seco não absorveu a mesma quantidade do que o solo úmido e foi isso que foi representado no experimento.

b) Depende se o solo estiver sendo enrrigado pela primeira fez a absolvição será menor do que se já fora enrrigado antes .A semelhança é que ambos a esponja e o solo tem a absolvição semelhante os dois tem espaço para a passagem de água e a diferença é que no solo temos seres vivos e nutrientes e pedras e na esponja não.

Como esquecemos de gravar o procedimento feito no laboratório resolvemos refaze-lo

Feira da Agricultura familiar

Toda sexta-feira de 09h ás 15h, é realizado na Cidade Administrativa uma feira do agricultor. Evento tem como objetivo divulgar e valorizar o trabalho dos pequenos agricultores de Belo Horizonte e região metropolitana. A exposição é feita no túnel que liga o prédio Minas ao Gerais. Os produtos  que lá são vendidos são cultivados sem agrotóxicos. O espaço que acontece a exposição não é cobrado, com o intuito de incentivar a ação.